Финансовая грамотность: считаем и выбираем осознанно

Карманные деньги без дыр: отличаем «нужно» от «хочу», планируем покупки, считаем цену, скидку и сдачу. Бюджет в трёх банках: трачу · коплю · делюсь.
игра «магазин» · бумажные чеки · безопасные кейсы

Записаться в продлёнку

Экскурсию

Что получит ребёнок

Деньги и счёт

Различает монеты и банкноты, считает сумму и номиналы.
Цена и выгодная покупка

Сравнивает цену/скидку/количество, понимает «выгоду» по ценнику.
Сдача и способы оплаты

Считает сдачу, понимает наличные/карта, проверяет чек.
Бюджет «три банки»

Делит карманные: трачу / коплю / делюсь, планирует расходы на неделю.
Цели и накопления

Ставит цель и срок, откладывает небольшими шагами, видит прогресс.
Осознанность и безопасность

Отличает «хочу/нужно», не ведётся на рекламу, осторожен с данными.

Как идут занятия

Шаг 1 — знакомство и правила

Короткая разминка на счёт номиналов. Объясняем простыми словами: цена, скидка, сдача, бюджет. Пробуем «читать» ценники и чек.
Шаг 2 — игра «Магазин»

Роли кассир/покупатель. Считаем сумму, выдаём/получаем сдачу, проверяем чек, сравниваем варианты «выгодно/невыгодно».
Шаг 3 — бюджет и цели

Модель «три банки»: трачу / коплю / делюсь. План на неделю, конверты/наклейки целей, мини-план покупки.
Шаг 4 — кейс и разбор

Безопасные сценарии: реклама и «скидка», платная подписка, «хочу vs нужно», просьба «дать данные карты». Разбираем, как поступить и что сказать.

Комплексная продлёнка для 1–4 классов

Комплекс: домашка, английский, шахматы, робототехника и ещё до 20 активностей. Можно подключиться в любой день.

Записаться в продлёнку

Прийти на экскурсию

Часто спрашивают